 |
 |
|
|
|
| |
- GlobalEnglish Hakkında
- Yönetim Ekibi
- Yönetim Kurulu
- Akademik Danışmanlar
- İnsan Kaynakları
- Ödüller
- Etkinlikler
- Haberler
- Basından
- Referanslarımız
- Referans Mektupları
|
| |
|
 |
|
 |
Bireyler için |
|
 |
Kurumlar için |
|
 |
Çocuklar için |
|
 |
| "Yaklaşık 25 yıl süren eğitim hayatımın çok büyük bir kısmında İngilizce mutlaka vardı. Ancak yaklaşık 4 ay öncesine kadar ben bir cümle dahi ingilizce konuşamıyordum. Bu durum bende ingilizce öğrenme özürlü olduğum düşüncesini oluşturmuştu. Ancak bu programa başladıktan sonra gördüm ki böyle değilmiş, uygulanan İngilizce eğitiminin yanlışlığından İngilizce öğrenemiyormuşum; şimdi rahatlıkla cümle kurup ingilizce konuşuyorum. Programa istediğim saatte istediğim yerden ulaşabilmek başka güzel bir bölüm, sesli ve görüntülü olmasının yanında, programdaki konu ve resimlerin güncel yaşamdan seçilmiş olması İngilizce öğrenmeyi kolaylaştırdığı gibi kalıcı olmasını da sağlıyor. " |
 |
Harun Şerefoğlu
|
|
Ve şehrin yaşlılarından biri,
"Bize iyilik ve kötülükten bahset." dedi.
Ve o cevap verdi:
"Yalnızca içinizdeki iyilikten bahsedebilirim, kötülükten değil.
Çünkü kötülük, kendi açlık ve susuzluğu içinde
azap çeken iyilikten başka ne olabilir ki?
Gerçekten de iyilik, acıktığında en karanlık mağaralarda bile
yiyecek arar ve susadığında kirli, durgun sulardan bile içer.
Siz, kendinizle bir olduğunuzda iyisiniz; bununla birlikte,
kendinizle bir olmadığınızda, kötü değilsiniz.
Çünkü parçalanmış bir aile eşkiyaların ini değildir;
sadece parçalanmış bir ailedir.
Ve dümensiz bir gemi, tehlikeli adalar arasında
amaçsızca dolaşır durur, ama dibe batmaz.
Siz, kendinizden bir şeyler vermeye çabaladığınızda iyisiniz;
Kendiniz için bir kazanç sağlamaya çalıştığınızda ise,
kötü değilsiniz.
Çünkü, bir şey kazanmak için uğraştığınızda, toprağa tutunan
ve onun göğsünde beslenen bir kök gibisiniz.
Doğaldır ki, meyve köke
'Benim gibi, olgun, dolgun ve bol bol veren ol..' demez.
Çünkü, almak nasıl kök için bir ihtiyaçsa,
meyve için de vermek bir gereksinimdir.
Konuşurken tamamen uyanıksanız, iyisiniz.
Ama, diliniz anlamsızca kekelerken uyukluyorsanız,
kötü değilsiniz;
Ve sürçen bir konuşma bile, zayıf bir dili güçlendirebilir.
Amacınıza doğru sağlam ve cesur adımlarla ilerlediğinizde iyisiniz;
Fakat oraya topallıyarak gittiğinizde de, kötü değilsiniz.
Çünkü topallayanlarınız bile geri gitmez.
Fakat güçlü ve hızlı olanlarınız, incelik gösterin
ve topal birinin yanında asla topalllamayın.
Halil CİBRAN, Ermiş Kitabından. |
|
|
 |
Referans Mektupları
 |
| T.C. İstanbul Aydın Üniversitesi |
|
|
Global English Türkiye Temsilciliği'ne;
İngilizce Hazırlık Programı Başkanlığı
Sayı : B.30.2.AÜi.0.BÇ.00.00.500/73
Konu :Referans Mektubu Hk.
İlgili Kuruma
Kısa Tarihçe
İstanbul Aydın Üniversitesi, Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu olarak 2003 yılında, BİL Holding tarafından oluşturulan Anadolu Kültür ve Eğitim Vakfı (AKEV) tarafından kurulmuş ve ilk öğrencilerini 2004-2005 öğretim yılında kabul etmiştir. Yüksek Öğretim Kuruluna doğrudan bağlı olarak bir ilk olan bu iki yıllık meslek yüksek okulu, oluşturduğu vizyonu gereği hızlı bir büyüme trendi yakalayarak, 7 Mayıs 2008 tarihinde çıkan kuruluş yasasıyla İstanbul Aydın Üniversitesine dönüşmüş ve 2004-2005 akademik yılında 1100 olan öğrenci sayısı 2008-2009 akademik yılında 7000'e ulaşmıştır. Bu kadar hızlı büyümenin arkasında şüphesiz çevresince fark edilen ayrıcalıklara sahip olması yatmaktadır. Bu ayrıcalıkların başında da İngilizce öğretimine verdiği önem ve elde ettiği başarılar gelmektedir.
GlobalEnglish'in Önemi
İstanbul Aydın Üniversitesi'ne dönüşmeden önce kurulmuş olan Anadolu Bil Meslek Yüksek Okulu kurulduğu yıl olan 2004 yılından başlayarak günümüze kadar gelen öğretim sürecinde, İngilizce Hazırlık Okulumuz, öğrenci merkezli ve mesleki dil öğretimini merkez alan programlarını Kampüs Eğitim Kurumlarının lisans sahibi olduğu Global English adlı, zengin ve interaktif bir eğitim materyali birikimi olan ve aynı zamanda eş zamanlı öğretim ortamları sunarak öğrencileri sınıf ortamının dışına çıkarıp gerek evlerinde gerekse dil laboratuarımızda zevkli dil öğretim aktiviteleri ile donanmış bu online sistemi kullanmaya başlamıştır.Çünkü, ABD ve İngiltere' de almış olduğum lisans üstü eğitimlerim ve yaptığım araştırma çalışmaları sonucunda, literatürdeki çalışmalara da paralel olarak İngilizce öğretiminin sınıf ortamının dışına mutlaka çıkarılması gerektiği inancındayım. Bu amaçla, motivasyonu düşük öğrenciler için bile zevkle çalışılacak zengin ve eğlenceli hayata dair çalışmalar içeren ayrıcalık kabul edilecek bir sisteme sahip olduk.
Nasıl Yararlanıyoruz?
GlobalEnglish online dil öğretim sistemini 5 yıldır etkin bir biçimde kullanmaktayız. 2007¬2008 yılı itibarıyla İngilizce Hazırlık programımızda bu sistemi kullanan öğrenci sayımız 1300'e ulaşmıştır. Kullanmaya ısrarla devam etmemizin temel nedeni, oluşturduğumuz farklılığın yanında, öğrencilere verdiğimiz sistem değerlendirme anketlerinin çok olumlu sonuçlar vermeye devam ediyor olmasıdır. Sistemi başlıca 4 ana amaç doğrultusunda kullanmaktayız:
a) Yıl boyu öğrencilere uyguladığımız genel ve mesleki İngilizce ders içeriklerinin tamamını kapsayacak kadar zengin bir içerikte olması ve konuların laboratuar ortamında bir öğretim elemanı gözetiminde tekrar edilmesi,
b) Sistem menüsünde bulunan "kurslar" aracılığı ile her öğrenciye verilen ders dışı çalışmaların zamanında yapılmasını sağlamak ve sistemin çalışma akışını haftalık, günlük, hatta saatlik olarak rapor edebilmesi.
c) Okul dışında da öğrencilerimizin "Authentic" bir dil öğrenme ortamına girmelerini sağlamak amacıyla sistemde bulunan 7 gün 24 saat her seviyedeki öğrencilere uygun olarak planlanmış Amerikalı öğretmenlerle eş zamanlı derslere katılmalarını sağlamak. Ayrıca, çok çeşitli tartışma konularının yer aldığı İngilizce forumlar kanalıyla da öğrenciler fikirlerini dünyanın her köşesiyle rahatça paylaşma imkanı da bulmaktadırlar.
d) Eksik oldukları veya anlamadıkları konularda öğrencilerimiz bu sistemi etkili bir referans olarak kullanma olanağı bulmaktadırlar. Konular Türkçe ile de desteklenmelerinin yanında, tıpkı bir öğretmenden konuyu yeniden dinleme ve takip etmelerini sağlayacak tarzda konu anlatımlarıyla donatılmıştır.
Bütün bulara ek olarak, sayısız yararlarını gördüğümüz sistem, İngilizcenin farklı ağızlardan (Amerikalı, İngiliz, Bayan, Erkek gibi) duyulmasına da olanak sağlamaktadır. Bu sistem, yazılan kompozisyonların düzeltilmesinden, telaffuz edilen kelimenin ne derece doğru söylediğini kayıt ve dinletme yoluyla öğrencilere sunarak, İngilizceyi doğru telaffuz etmelerine de ayrı bir önem vermektedir. Bu ve benzeri sayısız yararlarından söz edilebilir.
Teknik Destek ve Eğitim Desteği
Her yıl GlobalEnglish ile çalışmalarımız akademik yılın başlamasından bir hayli önce başlar. Öncelikle, sistemde görev alacak öğretim elemanlarına sağladığı hizmet içi eğitimle, hem onları etkin bir sistem uzmanı yapar, hem de online eğitim uzmanlık sertifikası sağlar. Böylece eğitim başladığında, sistem ustalarının ellerinde bir hayli zevkli hale gelir ve öğrencilerimiz doğru ve zamanında sisteme yönlendirilir. Hatta bir süre GlobalEnglish eğitim uzmanları bizzat sınıflara girerek, uygulamaları kendileri de yapar. Teknik alt yapı desteği sağlayan danışmalık şirketi yetkilileri gerektiğinde üniversitemiz IT birimiyle iş birliği yaparak, sistemin etkin çalışmasını sağlayacak alt yapıyı da hazırlar. Periyodik olarak üniversitemizi ziyaret eden GlobalEnglish eğitim teknik ekibi, eksiklikleri yerinde tespit ederek acil çözümler önerir.
tespit ederek acil çözümler önerir.
Çalışmalarımızdan aldığımız verim sonucu, 2008-2009 öğretim yılında da beklediğimiz 3000 yakın İngilizce Hazırlık Okulu öğrencileriyle sistemi kullanmaya devam edeceğiz.
En derin saygılarımla.
Doç. Dr. Yaşar Cinemre
İngilizce Hazırlık Okulu Müdürü
|
FİRMALAR
|
