GlobalEnglish Akademik Öğrenim Servisi İle Anadolu Bil Meslek Yüksek Okulu Hazırlık Bölümü İngilizce Eğitimi Ortak Çalışması

A.B.M.Y.O. Neden GlobalEnglish'i Seçti?

2004 yılı Eylül ayında, 2004–2005 öğretim yılı için planlamalarımızı yaparken, eğitim sistemimizin içerisine, günümüz teknolojisini içeren modern bir yaklaşım katmayı düşündük. Bu bağlamda, Internet tabanlı bir eğitim sisteminin işimize yarayabileceği konusunda öğretmen arkadaşlarımızla fikir birliğine vardık. Bu kararı vermemizin ardından, bu tür bir eğitim verebilecek kurumları araştırmaya başladık. Araştırmalarımız sonucunda eğitim öğretim yılı boyunca izleyeceğimiz müfredata içerik ve tarz olarak en yakın bulduğumuz GlobalEnglish'de karar kıldık.

GlobalEnglish sistemini tercih etme sebeplerimizin başında, hazırlık okulu olarak uygulayacağımız "Beceri Odaklı" (Skill Based) eğitim sistemine uygun olması ve içerik ve konuların işlenişi bakımından kullanacağımız müfredata yakın olması geliyordu.

GlobalEnglish hem Beceri Odaklı eğitim sistemi uygulaması hem de çağın gerektirdiği Internet kullanımı yeteneğini öğrencilere kazandırması bakımından bence oldukça faydalı bir sistem. Tek eksisi ise, zaten genelde konsantrasyon zorluğu çeken öğrencilerin, bir süre sonra sıkılmaya başlamalarıdır. Bu konular dışında her seviyedeki okulda (ilk, orta, lise ve üniversite), her seviyedeki İngilizce öğrencileri ile kolaylıkla kullanılabilecek, başarılı bir sistemdir.

GlobalEnglish Servisi'ni Sisteminize Nasıl Entegre Ettiniz?

"GlobalEnglish" sistemini tercih etmemizin ardından, her seviyedeki programımıza dört saat CALL (Computer Aided Language Learning – Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimi) dersi ilave edip, ardından da her seviyenin içeriğine göre GlobalEnglish'de işlenmesi gereken Kur ve Üniteleri belirleyip, müfredatımıza uygun bir program hazırladık. Öğrenciler ünitelerdeki Dinleme, Konuşma, Gramer ve Yazma bölümlerinin dışında, Beceri Merkezi (Skills Center) ve GlobalEnglish Magazine gibi bölümleri yapmaya teşvik edildiler. İleri seviyedeki öğrencilere ise, bu yapılanlara ilaveten "Business English" ile ilgili Kurlar ve Üniteler müfredata eklenerek, öğrencilerin bu yöndeki eksiklikleri de giderilmeye çalışıldı.

İlk başlarda hem bizlerin hem de öğrencilerin "acemilik"lerinden kaynaklanan sorunlar olmadı değil. Ama bunlar kısa zamanda, "GlobalEnglish" teknik ve eğitim servisinin de yardımlarıyla, kolayca atlatıldı ve şu anda okulumuzda sorunsuz ilerlemektedir.

GlobalEnglish ile Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu arasında yapılan işbirliği neticesinde Hazırlık Okulu'nda eğitim ve öğretim gören her öğrenci haftalık program dahilinde 4–6 saat arasında Internet Destekli İngilizce Öğrenimi almaktadır. Bu anlaşmanın amacı öğrencileri sınıf içi eğitimiyle sınırlamayıp kendi kendine öğrenme ve bireysel çalışma yeteneğini öğretmektir. Bu sayede öğrenciler sınıf içi eğitiminde gördükleri İngilizce Öğretimin daha iyi pekiştirilmesini sağlamak amacıyla düzenli ve belirli bir program çerçevesinde İngilizcelerini geliştirmektedir. İngilizcenin sadece ders kitaplarında verilen sınırlı bilgilerle olmadığını güncel hayatta ve İş İngilizcesiyle daha etkin kullanılabileceğini görmek öğrencilerin İngilizce adına ufuklarını açmakta ve ayrı bir yetenek kazandırmaktadır.

ABMYO Hazırlık Okulunda GlobalEnglish sistemi sınıf içi eğitimde okutulan ders kitaplarıyla konu bazında entegre edilmistir. Bu entegrasyon sayesinde öğrencilerden sınıf ici eğitimde verilen İngilizcenin bireysel ortamda pekiştirilmesi istenilmekte veya bireysel ortamda çalışılan bilgilerin sınıf içi eğitiminde tekrarlanması ve konuşmaya aktarılması sağlanmaktadır. Bu entegrasyon sürecinde elbette sıkıntı ve zorluklar yaşanmıştır. Fakat bu zorluklar öğrenci ve öğretmenlerin sistemi iyi bir şekilde takip etmeleri sayesinde aşılmıştır.

Çalışmalarınızın Ardından GlobalEnglish Servisi Doğru Seçim mi?

İngilizce Eğitiminde mutlaka değişiklikler yaşanmaktadır. Bilgisayar Destekli İngilizce Eğitim de bu değişimin en büyük unsurudur. Uzaktan Eğitim anlayışının çok yaygın olduğu bir dünyada yaşamakta olduğumuzu ve eğitim teknolojilerinin baş döndürücü bir hızla ilerlediğini görmemiz, algılamamız ve uygulamamız gerekmektedir. Bu konuda Türkiye'de bir ilk olanGlobalEnglish Türkiye'yi tebrik etmek gerekir. Daha önceden Eğitim camiasına sağladıkları bu ileri teknolojik imkanlarla İngilizce eğitimine bu anlamda önemli bir ivme kazandırmışlardır. İnsanımızın sevdiği ve benimsediği sürece her türlü teknolojik gelişmelere açık olduğunu biliyoruz. Bu tür sistemlerde içerik ve kullanış bakımından kolay olduğu müddetçe insanlar mutlaka rağbet gösterirler. Burada biz eğitimcilerin işinin ne kadar zor olduğunu tahmin etmek zor değil. Bu konuda bizlere düşen en önemli görev öğrencilere sistemi sevdirmek, kolayca anlamalarını sağlamak ve bu sistem sayesinde de İngilizce öğrenebileceklerini anlatmak.

GlobalEnglish Servisi ile Nasıl bir Çalışma Yapıldı?

GlobalEnglish Servisi'ni seçerken belki de geçmişte yaşanan olumsuzlukları göz önünde bulundurarak biraz daha itinalı davrandık. Öğrencinin belirli şeyleri belirli zamanlar içerisinde öğrenmesi gerektiğini ve GlobalEnglish'in içeriğinin zengin oluşunu düşünerek her on günde bir sistemin farklı yönlerini tanıttık. İlk olarak akademik sorumlular olarak 45 sınıfta sistemi tanımalarına yardımcı olmak ve onları bu yeni eğitim sistemine ısındırmak amacıyla oryantasyon yaptık. Daha sonra 1200 öğrenciye Çalışma Planı (Study Plan) hazırladık. Tüm öğrencilerimizle tek tek ilgilendik. . İki saatlik CALL derslerinde sistem içeriği olan tüm uygulamaları yapmalarını sağladık. Ders geçme notu olarak %10'luk payı GlobalEnglish'e verdik. Akademik sorumlular olarak GlobalEnglish Bireysel Gelişim Raporları (Individual Progress Report) bölümünden tüm öğrencilerin gelişimlerini takip ettik. Dolayısıyla ders geçme notları verilirken gerek GlobalEnglish'ten oldukları yazılı sınav ile gerekse takip ile %10'u kimin tam olarak hak edip etmediği ortaya çıkmış oldu.