Global English Türkiye
Anasayfa Hakkımızda İletişim Sorular English
 
Global English Kids Learning Service
Anasayfa : Ürünler ve Hizmetler : Çocuklar : Öğrenme Hedefleri
Ürün ve Hizmetler
Çocuklar için
 
- Daha Çok Bilgi
- Örnek Aktiviteler
- Kurs Planı
- Öğrenci Raporu
- Müşteri Deneyimleri

- Bilgi Formu
- Teknik Gereksinimler

 
Kurumlar için
Bireyler için

 

"İşle ilgili durumlarda İngilizcedeki etkinliğimi arttırmak için her hafta birkaç saatimi ayırmak istiyorum. Kişiselleştirilmiş GlobalEnglish çalışma planı, öğrenim hedeflerime doğru hızla gelişmeme olanak tanıdı."
Mario
Advertising Manager, Rome



Siz, sayısız konuda iyisiniz ve iyi olmadığınızda ise, kötü değilsiniz. Sadece oyalanıyor ve tembellik ediyorsunuz. Ne yazık ki, geyikler kaplumbağalara çevikliği öğretemiyor. İyiliğiniz, üstün beninize duyduğunuz özlemde saklı ve bu özlem herbirinizde mevcut. Ancak bazılarınızda bu özlem, yamaçların gizemini ve ormanın ezgilerini taşıyarak, büyük bir güçle denize doğru akan bir sel gibidir. Ve diğerlerinde ise, dönemeçlerle ve kavislerle yolunu kaybeden, kıyıya ulaşmadan önce oyalanıp duran durgun bir ırmağa benzer. Yine de özlemi fazla olanın, az olana 'Neden bu kadar yavaşsın, neden duraklıyorsun?' demesine izin vermeyin. Çünkü gerçekten iyi olan, ne çıplak birine, `Neden elbisen yok?' diye sorar, ne de evsiz olana 'Evine ne oldu?' der." Halil CİBRAN, Ermiş Kitabından.

 

Öğrenme Hedefleri


Kurs 1 Kurs 2 Kurs 3
Kurs Planı


Dinleme
  • gelecek bildiren eylemler için kullanılan referansları tanımak. ( Living here is going to be wonderful! We will win! )
    •  miktar bildiren ifadeleri anlamak. There are too many mountains in the south. They don't have much water. )
    •  olasılık bildiren referansları tanımak. ( Maybe we should go there. )
    •  basit telefon dilini anlamak. ( Is Ms. Telly there? Just a second please. )
    •  geçmiş bildiren eylem ve olayları anlamak. ( Many years ago, my grandpa told me a wonderful story. I used to live here. )
    •  bir olayın süreci ile ilgili temel anlatımı anlamak. ( It takes two days to go there. )
    •  eylemlerin, olayların ve nesnelerin karşılaştırmalarını anlamak. Playing soccer is more fun than watching soccer. )
    •  yer tanımlamalarını anlamak. ( across the street )
    •  eylemlerin ve olayların sebep ve sonuçlarını anlamak. ( Because of the rain, we can't play soccer. It's summer now, so the river is very low. )
    •  ortak ünlem ifadelerini anlamak. What a wonderful gift! )
    •  "kimin" ile oluşturulan soruları anlamak. ( Whose hat is this? )
    •  kişilerin yapabildikleri eylemlerin tanımlamalarını anlamak. ( She is good at sports. )
    •  coğrafik özellikleri ve pusula yönleri ile ilgili referansları anlamak. ( The mountain is in the south. )
    •  bir hikaye ya da olayın ana fikri hakkındaki soruları ve yanıtları anlamak. ( What was the story about? It was about a boy and a girl. )
    •  kişisel tercihler ile ilgili referansları anlamak. ( I like hot dogs better than hamburgers. )
    •  Restoranda basit sipariş verme dilini anlamak. ( Are you ready to order? I'd like a hamburger. )
    •  Basit iltifatları ve iltifatlara verilen yanıtları anlamak. ( You're really good at soccer. Thanks! )
    •  Duygu belirten ifade dilini anlamak. ( I feel great! They're really angry. )
Konuşma
  • pozitif ünlembelirten ifadeleri kullanmak. (What a wonderful gift! That sounds great! Exactly! Good thinking!)
    •  geçmişteki eylemler hakkında konuşmak. (Last month, I was in Japan.)
    •  gelecekteki eylemler hakkında konuşmak. (We will go tomorrow. I am going to travel.)
    •  bir kişinin durumunu sormak ve yanıtlamak. (Are you OK? Yes, I'm fine.)
    •  yetenekler hakkında konuşmak. (He is good at sports.)
    •  coğrafik yerler hakkında konuşmak (It's in the south.)
    •  Anladığını belirtmek. (I see. I understand.)
    •  yemek siparişi vermek için gereken temel dili kullanmak. (I'd like a hot dog and some French fries.)
    •  "ok" kullanarak anlaşmayı ifade etmek. (Let's eat! OK. )
    •  izin istemek. (Can we play soccer with you?)
    •  birisine iltifat etmek ve iltifatlara yanıt vermek.(You're really fast. Thanks!)
    •  duygular hakkında konuşmak. (I'm angry. We're happy.)
    •  yardım teklif etmek. (I'll help you. I'll talk to him.)
    •  hava durumu hakkında konuşmak.(It's very windy. In the winter, it snows.)
    •  şüphe veya karışıklığı ifade etmek.(I'm not sure.)
    •  gerekliliği ifade etmek. (I must go now.)
    •  olasılık ifade etmek. (I may come back. Maybe he can help.)
    •  tebrik etmek. (Congratulations!)
    •  nesneleri karşılaştırmak. (He is taller than Tina. It's the biggest park in the city.)
    •  miktarlar hakkında konuşmak. (There are many trees. We don't have much water.)
    •  kursta sunulan hikayeleri anlatmak.
Okuma
  • kursta sunulan kelimelerin ve ifadelerin anlamlarını anlamak ve okumak.
  • kursta sunulan konularda kısa hikayelerin konularını anlamak.
Sözcük Dağarcığı ve İfadeler
  • Aşağıda sıralanan konular ile ilgili 250'nin üzerinde temel sözcüğü ve 50 ifadeyi anlamak.

    • çiftlik
    • duygular
    • yemek
    • coğrafya
    • yılın ayları
    • kişilerin yetenekleri
    • Kişisel bilgiler
    • kişilerin tanımları
    • fiziksel ve duygusal durumlar
    • restoranlar
    • uzay/boşluk
    • spor
    • hava durumu ve mevsimler

 


© 2008 GlobalEnglish Şirketi. Tüm hakkı saklıdır.
Telif Hakları | Kullanım Koşulları | Gizlilik Politikası
tasarım ve uygulama: CREALIVE