Global English Türkiye
Anasayfa Hakkımızda İletişim Sorular English
 
Global English Kids Learning Service
Anasayfa : Ürünler ve Hizmetler : Çocuklar : Öğrenme Hedefleri
Ürün ve Hizmetler
Çocuklar için
 
- Daha Çok Bilgi
- Örnek Aktiviteler
- Kurs Planı
- Öğrenci Raporu
- Müşteri Deneyimleri

- Bilgi Formu
- Teknik Gereksinimler

 
Kurumlar için
Bireyler için

 

"Yeterliliğimi arttırmaya ihtiyacım var, ancak çalışmak için çok az zamanım var. Çalışma planım, adım adım ilerlememi sağladı ve artık işimi daha etkin biçimde yerine getirebiliyorum."
Lale DOĞAN
Finans Müdürü



Amacınıza doğru sağlam ve cesur adımlarla ilerlediğinizde iyisiniz; Fakat oraya topallıyarak gittiğinizde de, kötü değilsiniz. Çünkü topallayanlarınız bile geri gitmez. Fakat güçlü ve hızlı olanlarınız, incelik gösterin ve topal birinin yanında asla topalllamayın. Halil Cibran

 

Öğrenme Hedefleri


Kurs 1 Kurs 2 Kurs 3
Bilgi Al

Konu

Sözcük Dağarcığı

İfadeler

Dil Bilgisi

1. Okulum

sınıftaki nesneler ( desk, backpack )

renkler ( red, blue, green and yellow )

sayılar 0-10

selamlamalar ( Hello! How are you? I'm fine, thanks. )

konuşmayı bitirme(Goodbye!)

kendini tanıtma ( My name is Buddy. )

isim sormak (What's your name?)

nesneyi sormak (What's that?)

nesneyi tanımak (It's a book)

the present tense of the verb to be ( It's a book. I'm Buddy. )

questions with what ( What's that? )

2. Odam

çocuk odasındaki nesneler ( computer, bed, radio )

alfabe ( a-z )

temel sıfatlar ( big, short, little, old, new )

onaylamak ( Cool! )

sürpriz ifade etmek ( Wow! )

tanıştırmalar (This is my friend Orbit. Nice to meet you)

yes/no questions and answers ( Is this your computer? No , it's not. )

3. Ailem

aile( mother, father, sister )

insanlar ile ilgili sıfatlar ( cute, tall, young )

insanlar ( man, woman, boy, girl, baby )

numbers 11-20

aile hakkında soru sormak. Is your family big?

teşekkür etmek ve teşekküre yanıt vermek. ( Thank you. You're welcome. )

questions with who ( Who's she?, Who's he?)

verb-- have (I have one brother and one sister)

4. Arkadaşlarım

oyun alanı nesneleri ( basketball, kite, jump rope )

insanlar ile ilgili fazla sıfatlar( nice, mean, funny, friendly )

hoşlandığı ve hoşlanmadığı hakkında konuşmak. ( Do you like soccer? Yes, I do. No, I don't. )

fikir sormak. ( How about you? /donottrans>)

hecelemeyi sormak ( How do you spell that? )

bitiş konuşması (I have to go)

aynı fikirde olmak ( Me too! )

adverbs ( really, too )

object pronouns-- him, her

5. Evim

odalar ( living room, bathroom )

evdeki nesneler ( couch, refrigerator, shower )

renkler ( orange, purple, black, brown, white, green )

numbers 21-30

renk hakkında sormak ( What color is it? )

nesnelerin yerleri hakkında soru sormak ve yanıt vermek( Where are the books? They're in the living room. )

bitiş konuşması(See you later!)

favori şeyler hakkında konuşmak ( What's your favorite color? My favorite color is orange. )

prepositions of place ( in, on, under, between )

questions with where ( Where 's the telephone? )

possessive adjective ( our (This is our bedroom. )

 

6. Komşularım

binalar ( library, supermarket, hospital )

aktiviteler ( eating, sleeping, running )

birisinin yaşını sormak ( How old are you? )

yaşını söylemek ( I'm 10 years old. )

present progressive tense ( She's eating . I' m sleeping . )

preposition of place at ( He's at the supermarket )

7. Amcamın Çiftliği

hayvanlar ( pig, chicken, bird )

yemekler ( tomato, eggs, milk )

yeteneği ifade etmek ( Can ducks fly? Yes they can. )

tekrarlama isteme ( Pardon? )

using there is and there are ( There are 5 ducks. )

using can to express ability ( Can ducks fly? )

8. Haftam

günün saatleri ( 6:30, 12:01, in the afternoon )

haftanın günleri ( Monday, Tuesday )

daha fazla aktivite ( dancing, playing the piano )

eğlenceli aktiviteler hakkında soru sormak ( What do you do after school? )

saati sormak ( What time is it? )

simple present tense ( I get up at 7:00. )

prepositions + time expressions ( on Saturday, at 7:00, in the afternoon )

the preposition after ( After school, I practice the piano. )

9. Giysilerim

giysiler ( shoes, shirt, dress )

vücudun bölümleri( hand, eyes, foot )

anlaşmak ( You're right. I know. )

demonstrative adjectives ( this, that, these, those )

the adverb too ( too big, too small, too long )

10. Doğum Günü Patim

doğumgünü parti kelimeleri: ( balloons, cake )

doğumgünü hediyeleri: ( camera, softball )

fiiller ( dance, look, make )

sıfatlar ( cold )

selamlamalar ve tanıtmalar ( How are you? Fine, thanks. )

davet etmek ( Can you come to my party? )

adres sormak ve sorulan adrese yanıt vermek ( What's your address? My address is 25 Green Street. )

bitiş konuşması ( See you on Saturday. )

teşekkür etmek ( Thanks. )

questions with when ( When is your party? )

conjunction or ( Do you like cake or do you like cookies? )

11. Sınıfım

okul konuları: ( math, history )

masa maddeleri: ( pencil case, ruler )

fiiller ( write, stand up )

sıfatlar ( fun, boring )

okul bilgileri ile ilgili soru sormak ve yanıt vermek ( What grade are you in? I'm in the third grade. )

hoşlandığı ve hoşlanmadığı hakkında soru sormak ( How do you like school? )

izin istemek ( May I come in? )

comparisons with but ( Math is fun, but history is boring. )

introduction to ordinal number third ( I'm in the third grade. )

12. Mesleğim

meslekler ( police officer, student, pilot )

ülkeler ( Japan, the United States, Mexico, Germany )

meslek hakkında soru sormak ( What do your parents do? )

mesleği belirtmek ( My mother's a teacher. )

gelecek meslek hakkında soru sormak ( What do you want to be? )

gelecek meslek hakkında konuşmak ( I want to be a pilot. )

nereli olduğunu söylemek ( I'm from Korea. )

want + the infinitive form of be ( I want to be a teacher


© 2008 GlobalEnglish Şirketi. Tüm hakkı saklıdır.
Telif Hakları | Kullanım Koşulları | Gizlilik Politikası
tasarım ve uygulama: CREALIVE